孩子晚一年上學,或將改變一生軌跡

摘要:過早上學有哪些弊端?怎樣才能知道孩子們已經可以入學了呢?晚一年上學,能給孩子帶來什么呢?葡京娱乐_澳门葡京网上真钱投注网—澳门新葡京真人官方娱乐平台-澳门网络葡京赌场娱乐官网特分享問題答案,供關注孩子上學時間早晚的家長了解。

中國的家長總是希望自己的孩子上學越早越好,好像早上學,孩子的起跑線就領先其他人,各種早教班,學前班,少年班,層出不窮!

相比之下,英國爸媽的做法卻與中國爸媽的做法大相徑庭。9月1號也是英國上學年齡的分界點,但不少英國臨產媽媽把寶寶憋到9月1日之后才分娩。

因為國外的科學家用大數據證明,他們發現在小學畢業時,一個年級中年紀大的學生成績往往比年紀小的學生成績好12%。

到了高考差距更加明顯,數據表明9-12月出生的小孩進牛津劍橋的比率比一般人高25%,這個太驚人了。

另外,也有人做過統計,他們發現英超聯賽大部分球員都在9~12月出生,加拿大著名的青少年曲棍球聯賽的成員出生月份幾乎都集中在1~4月。

正確的時間做正確的事

每一個父母都非常看重孩子上學的時間,有的不惜剖腹產來讓孩子趕上入學的年齡。但是,父母有父母的時間表,孩子也有孩子的生長表,重視孩子的成長規律,孩子才能學得更好!

寶媽們都知道,在孩子小時候,年齡越小,時間對孩子的發育就越明顯,1個月和2個月的寶寶差別是明顯的,1歲的寶寶和2歲的寶寶差別也是巨大的!

同理在小學入學時1年的時間,孩子的發育差別也是巨大的!

要知道,未來我們有大把的時間來學習來工作,何必趕著一年的早班車呢?

記得又一次,我撿了一只蟬正在蛻皮的蟬,那個過程很慢,非常慢,從背部開始出現一條黑色裂縫開始,到完全蛻皮結束,整個過程持續了大約一個小時。先是外面的殼出現裂縫,接著蟬就緩慢地、一點一點地脫離那個殼。

當它皺巴巴的翅膀出來一點時,我忍不住,幫了它一個忙。我小心翼翼地揪著它的一只翅膀,幫它脫離了殼。

可沒想到,我的自作聰明竟然害了那只蟬。當它蛻皮結束時,我發現,被我幫忙揪出來的左邊那只翅膀,明顯比右邊的短了一截。

當時我并沒覺得短一截有什么,可蛻皮結束后的幾個小時,它只會爬,卻不會飛。因為我的幫助,那只蟬永遠地失去了飛翔的能力。

后來我在網上咨詢了一個昆蟲專家,想知道那只翅膀短一截,是否和我的幫助有關。

專家解釋說,「蟬在蛻皮的過程中,尤其是雙翼展開的過程中,身體必須保持垂直,而且不能受到任何干擾。」

「任何東西都不能碰到它,否則,蛻皮后的蟬將終生殘廢,無法飛翔。」

蟬的蛻皮需要一個過程,如果我不那么匆忙,有足夠的耐心去等待它慢慢破殼而出,那么,我一定可以看到它展翅飛翔的那一刻。萬物皆有時,我破壞了自然的規則,害了那只蟬。

教育也一樣,只有在正確的時間做正確的事,才能為孩子未來的身心健康打下基礎。

過早上學有哪些弊端

男孩比女孩吃虧

男孩子的心智發育相對來講稍微慢些,不過,孩子在一年時間內的變化還是很大的。

中國青少年研究中心副主任孫云曉曾建議:男孩更不宜早于6歲入學。

他認為,男孩的發育往往遲于女孩,有些5歲男孩的語言能力相當于3歲半的女孩,提早入學更容易造成他們聽不懂老師講課,在課堂上也坐不住。

孫老師還從醫學的角度、心智發育、個性發展等方面,解釋了孩子為什么晚上學比較好。

他的觀點是:5歲的孩子和6歲孩子相比,心智發育的差距很大,自制力、注意力、人際交往能力等都達不到上學的要求。

如果提早讓孩子上學,意味著孩子一輩子都要和比他大的人競爭。

即使孩子在小學期間能夠跟上同齡孩子的文化課學習,但其他方面的不足,容易對孩子未來步入社會形成障礙。

早讓孩子上學,會給孩子的心理帶來極大的壓力,這是一種惡性循環。

孩子可能永遠覺得自己不如別人,這種自卑感會影響他的一生。

年齡小比年齡大吃虧

山東某小學的招生老師管鈺(化名)也不建議孩子過早上學。“在教學實踐中,我們發現孩子如果太早上學,并不是一件好事。相差半年,生理發展就會有很明顯的不同”。

她表示,在孩子的成長中,必須尊重客觀的發育規律,不能揠苗助長。“比如學寫字,5歲孩子的手部力量和6歲就不同,不是孩子不好好學而是肌肉沒有發育成熟”。

怎樣才能知道孩子們已經可以入學了呢?

1、您的孩子學會自我管理和約束嗎?

一位家長這樣說:“我不需要我的孩子在3歲的時候就具有5歲孩子那樣強的自理能力,也不需要他專注,規規矩矩地坐在凳子上一坐就是半個小時。”當孩子還不懂得獨立和約束自己的時候,貿然將他們送到學校反而會使他們產生抗拒心理。

當孩子處于無憂無慮地在大自然中撒歡、奔跑的年紀,他們對世界、對生活,甚至對自己都還是處于探索的狀態,過早讓他們入學只會給他們過多的約束,他們不能很好控制自己,甚至還會為他日后的學習帶來諸多隱患,比如,注意力不集中,認知能力弱等問題。

2、您的孩子懂得承擔責任了嗎?

孩子就像一粒種子,撒在地里,你得給他足夠的時間,耐心地等待他慢慢地發芽、生長、結果,心理成熟度也是孩子成長的一大判斷標準。

北師大實驗小學持續了近20年的一項入學分班心理測試表明,滿分60分,6歲的孩子應該得22分到28分。每年都會收到40多分的孩子,也會收到10來分的孩子。

像40多分的孩子,雖然自然年齡是6歲,但他的心理年齡已經接近9歲,而10來分的孩子心理年齡剛滿4周歲。

同是坐在一年級教室里的6歲孩子,心理年齡相差5歲!

家長和老師們都應該密切關注孩子的心理認知和社會成熟度,尤其是在孩子幼升小的過程中,他們的生活節奏會面臨很大轉變,讓他早上學一年,承受了與他的年齡不相稱的壓力,一旦心理承受能力不夠,會影響他們一生的成長。

3、您的孩子發育足夠成熟嗎?

什么年齡上學合適,不僅要符合孩子的心理需求,還要考慮他們的生理和智力發展情況。

北京師范大學錢志亮教授提過,如果孩子上學早,過早接觸寫字,很有可能導致握筆姿勢錯誤,寫字慢且難看,進而嚴重影響孩子的運算和書寫。

一些孩子口算不達標,不是因為他算不快,而是寫不快——手的發育沒有跟上。

好多孩子之所以寫不完,不僅僅是知識點不會,而是手部力量、速度、持續工作能力跟不上。

當孩子身體發育各項條件還沒有成熟,家長要做的不是拔苗助長,而是耐心等待他們成長為最好的樣子。同時,家長們還應該注意,如果是男孩子更不能貿然將他們早早送到學校。

中國青少年研究中心副主任孫云曉曾提到,男孩的發育往往遲于女孩,有些5歲男孩的語言能力相當于3歲半的女孩,提早入學更容易造成他們聽不懂老師講課,在課堂上也坐不住。

晚一年上學,能給孩子帶來什么呢?

1、多給孩子保留一片童心

人的壽命很長,童年的時間卻越來越短,當孩子本該無憂無慮在大自然中撒歡、奔跑的年紀里,你卻要求他在教室里,規規矩矩坐在小板凳上聽老師講課。

過早沉浸在學術氛圍里,一切以科學和知識為重,孩子對世界的認識不再聽從于自己最初那些稚嫩而美好的想象力,童心很快就會被掩埋。

在合適的年齡做合適的事,這是家長和老師能給孩子最美的承諾。

2、多給孩子一點自信

孩子提前進入小學階段,多多少少會因為成績追趕而產生不自信,晚一點入學在班級年紀大一點,反而容易建立自信。

孩子年齡大一點,生活自理能力和心智會更加成熟,不管在學習還是處事上,他們會更加靈活和理性,這給孩子帶來的自信和從容,將是影響他們一生的寶貴財富。

3、多給孩子一點成長的時間

龍應臺在《孩子你慢慢來》里寫到自己有一次在街頭買花,一個5歲的孩子給她扎花,花枝太多,他的手太小,草繩又長,小小的人兒又偏偏想打個蝴蝶結,手指繞來繞去,這個結還是打不起來。奶奶著急地訓斥孩子。

但她安撫老人,“讓孩子慢慢來!”

坐在斜陽淺照的石階上,望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事:是的,我愿意等上一輩子的時間,讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好,用他五歲的手指。

孩子,你慢慢來,慢慢來。

有時候,我拉著兒子的手慢慢地走在小路上,心想,就算你晚一年上學,我也等得起。

成長是一個漫長的過程,家長們應該看到,有一種教育,讓孩子成為孩子,讓他們慢慢長大。

萬物皆有時,教育也是一樣,讓一切發生在應該發生的時間,在正確的時間做正確的事,才能為未來的身心健康打下基礎。

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